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O EVELIN tem como objetivo principal reunir pessoas de diferentes áreas que possuam um interesse comum em linguística gerativa para 10 dias de trabalho (12-21 de janeiro de 2012), no IEL-UNICAMP, com mini cursos introdutórios, intermediários e avançados (que devem tratar da pesquisa recente dos profissionais convidados) e dois dias para a realização de um seminário com apresentação seletiva de trabalhos. A Escola está aberta para todos. Estudantes de graduação e pós-graduação de toda a América do Sul. Não importa qual é a sua área de concentração, desde que o participante mostre interesse em Linguística Formal. O evento de 2012 prioriza as áreas de fonologia/morfologia e de sintaxe/semântica, em interfaces com linguística computacional e experimental. Mas cobrirá também a área de línguas indígenas brasileiras em vários dos cursos oferecidos e contará com um curso introdutório de coleta de dados na metodologia gerativista com a presença de um (ou mais) falante nativo de uma (ou mais) língua nativa do Brasil.

The main goal of EVELIN 2012 (Escola de Verão de Linguística Formal/ Summer school in formal linguistics) is to bring together linguists from different areas with a common interest in generative linguistics, for ten days of studies (January 12-21, 2012). The summer school will include eight days of courses at different levels: introductory, intermediate and advanced (seminars on the current research of the invited faculty). In addition, a call for papers will be made and selected works will be presented during a two days workshop at the end of the summer school. EVELIN 2012 is open to everyone. We welcome undergraduate and graduate students from any country in South America and beyond. It does not matter in what area you are majoring, so long as you have an interest in formal linguistics. The 2012 edition of EVELIN  focuses on morphology, phonology, syntax and semantics and their interfaces with computational and experimental linguistics. Brazilian  indigenous languages will be addressed in several courses, notably in  an introductory Field Method course taught in collaboration with a native  speaker of a Brazilian indigenous language.

Histórico

Em uma iniciativa singular no Brasil, um acordo entre a pós-graduação do Massachusetts Institute of Technology (MIT) e do Departamento de Linguística da UNICAMP foi estabelecido em 2003. O objetivo deste acordo é incentivar uma interação internacional entre alunos brasileiros e estrangeiros. Como produto desta interação, o MIT acolheu estudantes e pesquisadores do IEL e o IEL sediou eventos de linguística formal (EVELIN / Escola de Verão em Linguística Formal) em suas dependências entre 2004-2006. Destes encontros, participaram alunos de ambas as instituições, bem como de outras universidades brasileiras e da América do Sul; e os eventos contaram com mini-cursos sobre várias áreas da linguística formal ministrados por professores do MIT e de outras universidades brasileiras e estrangeiras. Desta forma, o EVELIN promoveu uma ampla interação entre alunos e pesquisadores brasileiros e estrangeiros, e trouxe para o Brasil resultados inéditos de pesquisas através de seus seminários. Trata-se de mais uma edição deste evento. Enfim, trata-se de um projeto de cooperação internacional, sem qualquer fim econômico, que possibilita uma maior visibilidade internacional para as universidades brasileiras.

Programa

Esta reunião traz para o Brasil sete pesquisadores internacionais ligados ao MIT, para apresentar suas pesquisas recentes. Estas pesquisas serão apresentadas detalhadamente. Assim, não se tratam de palestras simplesmente. As pesquisas serão apresentadas a partir de mini‐cursos. Os cursos avançados:

1) Michael Becker (University of Massachusetts), Morfofonologia computacional e experimental: Phonological trends in the lexicon

2) T. Florian Jaeger (Brain and Cognitive Sciences, Computer Science, University of Rochester), Psicolinguística: Efficiency in language learning, processing, and grammar

3) Andrew Nevins (University College London), Tópicos em Fonologia II: Vowel reduction and consonant lenition: two sides of the same coin

4) Cilene Rodrigues (University College London), Tópicos em Sintaxe III: Recursividade: propriedade específica e única do componente computacional?

5) Raj Singh (Cognitive Science, Carleton University), Tópicos em Semântica I: Scalar implicature and cognitive architecture

6) Nina Topintzi (Universität Leipzig), Tópicos em Fonologia I: Onsets – Suprasegmental and Prosodic Behaviour

Além dos tópicos, o evento conta com cursos introdutórios (em português), bem como com outros cursos intermediários e avançados oferecidos por alunos de doutorado do MIT e da Universidade do Massachusetts.

O evento acabará com dois dias de workshop para apresentação e discussão de 20 trabalhos selecionados anonimamente.

Os cursos de forma geral:

• Sintaxe I: Rafael Nonato
• Sintaxe II: Cilene Rodrigues
• Fonologia I: Nina Topintzi
• Fonologia II: Andrew Nevins
• Semântica I: Guillaume Thomas
• Semântica II: Sam Al Khatib
• Tópicos em Sintaxe: Cilene Rodrigues
• Tópicos em Fonologia I: Nina Topintzi
• Tópicos em Fonologia II: Andrew Nevins
• Tópicos em Semântica I: Raj Singh
• Tópicos em Semântica II: Suzi Lima
• Morfofonologia computacional e experimental: Michael Becker
• Métodos de Campo: Rafael Nonato
• Psicolinguística: Florian Jaeger

www.iel.unicamp.br

web.mit.edu/linguistics

Informações no PDF

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